Voici ci-dessous la page consacrée aux Jardins pédagogiques réalisée par le GRAINE Ile de France.

4. LES JARDINS PEDAGOGIQUES

JARDINS LUDIQUES
ENFANTS
ÉVEIL À LA NATURE
ÉCO-CITOYENNETÉ

De nombreux Jardins pédagogiques existent aujourd'hui, dans les écoles françaises, à côté des fermes pédagogiques et autres structures d'éducation à la nature. Pour développer et promouvoir cette activité, l'association Graine Ile-de-France, adhérente du réseau Ecole et Nature, a rassemblé des éducateurs praticiens du jardinage au sein de sa commission Jardins. Sa vocation : permettre aux enfants de s'enrichir et de s'épanouir comme citoyens dans le respect et la connaissance de la nature.

Amener les enfants à observer, faire pousser, jouer, agir, créer, fabriquer, toucher, goûter... et ainsi leur permettre de s'approprier le lieu : tels sont les objectifs communs des partenaires de Graine Ile de France. Le jardin est alors utilisé comme un outil riche d'innombrables potentialités éducatives, un outil parfait pour inciter à la découverte et à l'expérimentation.

Ce sont bien entendu tous les enfants, petits et grands. Les partenaires de l'association travaillent essentiellement avec le milieu scolaire et les centres de loisir.

Il est important que les enfants se sentent les porteurs du jardin. Pour les stimuler et les aider à bâtir leur propre projet, la visite d'autres sites existants est souhaitable. La première étape de la démarche consiste à obtenir un terrain et de demander qu'il soit préparé, selon le plan imaginé par les enfants. On pourra, pour cela, écrire une lettre à la mairie. Bien entendu, pour que le projet soit viable, le terrain attribué devra être ensoleillé, du moins partiellement. Il sera, de préférence, proche du lieu fréquenté par les enfants et devra comporter un point d'eau et un endroit pour ranger les outils. Quant à sa taille, elle dépendra du nombre d'enfants associés au projet, le minimum étant d'un mètre carré par enfant (sans compter les allées ! ). Par ailleurs, il est important que les enfants puissent s'investir sur une année entière : pour les aider à mieux appréhender la notion de saison. Les personnes qui les encadrent peuvent ne pas être des jardiniers chevronnés... sauf si le but est de produire tout de suite et beaucoup !

L'investissement peut être très modeste au départ, l'association conseillant de démarrer par un petit projet pour bien en mesurer les contraintes de temps et d'entretien. Dans tous les cas, il est nécessaire de se procurer quelques outils. Mais pour les plantations, plutôt que d'acheter, on pourra favoriser les semis et les échanges de boutures.

Quel que soit le lieu où se déroule le projet, la mairie est le partenaire principal. Ses services techniques doivent dès lors être sollicités, aussi bien pour les moyens humains que pour le matériel. Mais des aides de proximité peuvent également être envisagées : concierge, grainetier, parents, associations locales de jardiniers, etc. La réussite du projet dépend d'ailleurs en bonne partie de l'effort de communication vers ces partenaires potentiels, qu'ils soient actifs ou simplement spectateurs.

Quelques mairies acceptent de détacher des animateurs-intervenants, notamment dans le cadre des contrats d'aménagement du temps de l'enfant. Des jardiniers municipaux sont parfois délégués pour circuler dans les écoles.

Une brochure très détaillée (Jardiner avec les enfants), écrite par la commission jardin de l'association Graine Ile-de-France, présente des fiches pratiques. Elles abordent l'activité de jardinage sous plusieurs angles : scientifiques, artistiques, ludiques et techniques. Cette brochure a pour but de favoriser l'échange de savoir et de permettre de bien évaluer les besoins et de bien préparer le déroulement du projet. Elle est disponible au Graine Ile-de-France.

Graine Île-de-France - 17 rue Capron - 75018 PARIS
Tél. : 01 45 22 16 33 - Fax : 09 50 50 75 18